PLACE · PARTICIPATION · OPPORTUNITY
籌備方向社區共融與參與機會
從地方學習出發,探索更容易參與的文化與環境活動,並透過居民共創及青年有酬體驗,延續人與地方的連結。
我們希望與學校、社福機構及其他伙伴共同策劃,首階段聚焦家庭參與及青年有酬體驗。
認識地方
參與社區
增加學習與工作機會
為甚麼參與機會值得關注
一次活動的參與,往往由很多日常安排決定。除了活動費,家庭亦要考慮交通、膳食、陪同及照顧時間;清楚的路線和時間資訊,也有助判斷活動是否適合。
我們希望從每個人的實際處境出發,與伙伴一起找出參與障礙,再設計合適的支援。讓人能夠到達、安心參與及持續學習,是這個方向關心的重點。
四項籌備方向
籌備方向 · 優先探索
01 / 家庭文化與自然學習
我們希望與學校及社福機構交流家庭需要,共同設計社區走讀、文化導賞及自然學習活動,探索活動費資助與轉介安排。
策劃時擬一併考慮交通、膳食、陪同及活動時段,讓支援回應實際需要。
籌備方向 · 優先探索
02 / 青年有酬工作體驗
我們希望把地方學習連結到有酬工作,探索活動助教、接待、資料查核及社區記錄等職務,讓青年在實際工作中認識社區,練習溝通、協作及資料整理。
擬按職責安排培訓、督導與合理報酬,事先說明工時、工作要求及支薪方式。評估會分別關注工作收入、學習經驗及後續發展,持續了解每一方面帶來的改變。
籌備方向 · 隨伙伴能力發展
03 / 居民共創與地方記憶
我們希望與居民及文化工作者共同探索故事選題、走讀路線及記錄方式,從老店、公共空間與日常互助,理解地方如何隨時間改變。
每位居民可按意願決定分享內容、署名及公開範圍。記錄前擬商討內容使用與覆核方式,並按工作性質交流支援及酬謝安排,尊重不同聲音與選擇。
籌備方向 · 隨伙伴能力發展
04 / 照顧者友善活動
我們希望先了解照顧者及同行家人的需要,再與有經驗的伙伴探索短程路線、休息點、清晰時間表及彈性退出安排,讓外出更容易規劃。
活動設計以友善參與為重點。涉及專業暫託、治療或喘息服務的需要,須由具備相應專業能力的伙伴評估,並事先確認支援範圍及安排。
與現有四個工作範疇的連結
社區走讀連結鄰里與地方記憶,文化建築導賞打開歷史學習的入口,海岸行動回應日常減廢,農業體驗則串起食物、土地與生活。
新方向會由這些經驗出發,探索家庭參與支援、居民共同策劃及青年有酬工作,讓認識地方的過程帶來更多學習與實踐機會。
一起探索的合作方式
學校/社福機構:交流家庭及青年的需要,共同設計活動,探索轉介方式、參與條件與所需支援。
企業/基金:交流項目贊助及教育活動合作,按共同關注的議題商討資源、支援範圍及成效評估。
居民/文化工作者:分享地方知識,參與故事選題、路線策劃及內容記錄,共同商討同意、署名與使用方式。
我們希望了解的改變
家庭參與:了解交通、膳食、陪同與時間安排如何影響出席,哪些支援最有幫助,以及活動後的學習興趣。
青年有酬體驗:分別了解工時與報酬、培訓及督導質素、具體學習,以及後續發展機會,讓不同層面的改變都有清楚記錄。
居民共創及照顧者活動:關注參與是否自願、內容使用是否符合約定,以及安排能否減輕參與負擔。評估方式會與伙伴及參與者事先商討,按需要及同意收集資料。
我們關心的問題
免費活動之後,家庭仍面對哪些參與障礙?交通、膳食與陪同時間同樣影響選擇。我們希望先了解家庭最需要的支援,再與伙伴商討可行安排。
重建改善住房時,鄰里互助如何延續?住房條件、日常開支及與熟悉街坊的距離,都可能影響生活。我們希望透過居民自願分享,記錄不同經驗與考慮。
青年工作體驗如何兼顧學習與公平報酬?清晰的職責、工時、培訓及薪酬安排,是策劃的起點;持續督導、回饋與求助渠道亦同樣重要。
環保行動的時間及金錢成本由誰承擔?交通、裝備與休息時間都需要資源。我們希望在活動前說明所需投入,並與伙伴探索合適的支援。
照顧者參加活動,怎樣才真正減輕負擔?路程、休息、陪同及臨時退出安排,需要一併考慮。我們希望與具相關經驗的伙伴評估需要及支援能力,讓活動更容易融入日常。
由交流開始,共同策劃
首階段優先探索家庭文化與自然學習,以及青年有酬工作體驗;居民共創及照顧者友善活動,則配合伙伴的專長與資源逐步發展。
歡迎學校、社福機構、企業、居民及文化工作者交流需要、分享經驗,或商討項目支持。我們希望先建立共同理解,再一起設計合適的參與方式。

